毕业寄语：
我是上海交通大学级临床医学五年制六大班的杨传鑫，在临近毕业之际，回想这五年的本科生涯，不禁感慨良多，现将我的成长故事分享给大家。
一、那个“宁愿复读也不去”的临床医学
我出生在一个普通的家庭，父母都是高中教师，在小城市里过着平静的生活。相比于其他小伙伴，我的家庭条件并不能给我带来丰富的物质生活，但我的父母从不曾在精神生活中亏待我。
他们积极进取、乐观豁达、认真负责，在对我的培养上付出了很多心血。
我的父亲善于在习惯和细节处教育孩子，其中让我获益最深的是自制力和执行力，从小学起，我放学回家的第一项任务便是先把家庭作业完成，然后才能与小伙伴玩耍。今天能完成的任务绝不拖到第二天，是我一直贯彻的宗旨，相比之下，其他部分同学可能习惯于将任务拖到最后一刻再奋力赶完，我想这并不利于作业质量的把控和进一步的修改。
此外，我的父母会买很多课外书籍供我阅读，这对于我的三观的形成有着重要影响。我喜欢阅读历史方面的书籍，“以史为镜，可以知兴替”，古人立身处世的原则和对历史更迭的思考都在潜移默化地影响我的性格。最终，按周围的人来说，我是一个“内敛、勤奋、沉稳”的孩子。
从小学到高中，我的成绩一直名列前茅，到了临近高考之际，心仪的大学和专业成了同学之间经常议论的话题。计算机和金融是同学们口中的热门专业，而还有一些专业被调侃成“宁愿复读也不去”的，其中就包括医学，确切来说是临床医学。
二、临床医学，我愿意为之奋斗一生的专业
我也曾在网上搜过很多专业的相关知识，对于临床医学，给我的印象是一个慢热的专业，必须熬到四十多岁才能称得上专家，而这期间，浩如烟海的专业书籍、无休无止的考试、日夜颠倒的规培生涯令人望而却步，更毋论日益恶化的医患关系和时有发生的伤医杀医案件。
但我并未因这些因素而放弃考虑学医，我在网上做过职业性格评测，最终显示我属于ISTJ型（内倾、感觉、思维和判断）人格，这类人总是很传统、谨小慎微，喜欢确实、清晰地陈述事物，不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静，医生正是适合ISTJ的职业。在与家人进行了充分沟通后，我认为临床医学是适合我，能让我有成就感、愿意为之奋斗一生的专业。
三、被上海交通大学临床医学专业录取
确定好目标后，我经过不懈的努力，最终考取上海交通大学临床医学专业。
在尚未入学的暑假中，我的同乡邹学长通过助飞计划联系到我，为我讲解了交大的历史传统和人文底蕴，我也对交大亩广阔的校园和青春自由的氛围充满向往。
年9月12日，我正式开启了大学生涯。
生活方面，闵行校区虽然被调侃为“闵大荒”，但以交大为中心的商业生活场所足以让我们度过一个个欢乐的周末。我加入了学生会和一些社团，也认识了很多新的朋友，包括其他班级、其他学院的同学。
学习方面，大一的课程以数、理、化、生等非专业课程为主，与高中内容有很好的衔接性，我发现只需要按照高中的学习方法，理解课本中的公式和原理，便能取得不错的成绩。大学校园里热闹、自由的生活气息与高中压抑、紧张的氛围形成了鲜明对比，这使我的身心状态得到了很好的调整，但也为之后的松懈怠惰埋下诱因。
总之，我在闵行校区的大一生活，与其他专业的同学一样，也正像高中时期向往的那种“真正的”大学生活。
四、“真正的”大学生活让我有点迷茫
现在想来，初入大学的我其实是迷茫的，寒窗十二年的目标只是考上心仪的大学，却从未思考过之后的生活，以至于在面对大学中的种种选择时有些措手不及。当时的辅导员代永富老师在开班会时说到大学里仍以学业为重，但大部分同学并未理解这句话的含义，大家发现即使考前抱佛脚也不会与平时认真学习的同学有很大的差距，最终我的生活习惯有些过于放松了。
大二时我们搬到了重庆南路的医学院校区，与闵行校区相比，医学院显得略为狭小拥挤。这里只有医学专业的学生，我们也开始学习医学专业课程，整体的学习氛围更为浓厚、紧张。但我当时适应了大一的学习方式，并没有认识到医学专业课程与数理化等的区别，其对于记忆力的要求比对理解能力的要求更高。
大二上学期，我还是将生活重心放到了社交、娱乐上，直到临近期末考试，才开始系统地复习各门课程，却发现根本无法在短时间内记住这么多的内容。
五、成绩下滑让我及时醒悟
我的内心一度充满了紧张与焦虑，考试周成了一种折磨。最终大二上学期的成绩出来了，我大约排在班级第十名之后，这让我感到后悔、惭愧。在那个寒假，我反思了很多，过去一年来我逐渐失掉了自制力与执行力，之后必须改变自己的学习态度与学习方式。
经历了浑浑噩噩的大二上学期，我变得更加成熟了，也逐渐理解了大学生活需要的是什么。
自由、散漫不能是生活的全部，勤奋、努力仍是生活的基本节奏。
从大二下学期开始，我每天晚上都会复习当天所学课程，结合PPT与教辅资料，力图记住每一个知识点。把平时都当作考试周来对待，把考试周当作平时来对待，我认为这种学习态度对医学生的发展很有帮助，因为学医不只是为了应付考试，更是为了扩充自己的知识储备，这样在走上工作岗位后才不会手忙脚乱。
自此，经历了挫折并深刻反省后，我的学习成绩逐渐赶上并超越了其他同学，我也庆幸自己醒悟得早，还能有补救的机会。
六、有了职业发展规划后，方向清晰了
除了理论课程的学习，我认为职业发展也是医学生需要考虑的一个方面。
大一时学院为我们开设了职业生涯规划讲座，请了著名的专家教授为我们讲述他们的奋斗历程，医院的邵远教授、医院的房静远教授，他们的讲座让我获益匪浅。当时在医学新生中流传着一种氛围，似乎学医是一个深不见底的坑，把时间和精力都耗进去了，却没有什么回报。
现在想来，之前的我太浮躁，也因为对未来的迷茫而焦虑不堪，但教授们的讲座令我有了前行的动力，他们也都是一步一个脚印走过来的，都有吃着萝卜白菜的艰辛日子。
当时我在心里思考着，是一路向前医院工作，还是本科或硕士医院工作，抑或直接放弃医生这个职业？最终我决定，像那些优秀的前辈一样，脚踏实地地练好基本功，一级一级向上攀登，看看自己最终能达到怎样的一个高度。
在对自己的职业生涯有了一定的规划后，我意识到不能满足于本科课程的学习，也应该为未来的学术生涯做些准备。
七、第一次近距离接触本专业的专家
大二下学期，我与其他三个同学报名了第十一期大学生创新训练项目，指导教师是医院胆胰外科的王坚教授。
这是我第一次近距离接触本专业的专家，王坚教授平易近人的态度、扎实精湛的学识给我留下了深刻印象。我们利用周末和寒暑假的时间，往来于医院和住所之间，合理分工、相互合作，终于完成了七百余例患者肝脏三维模型的建立，并统计分析了各个脉管的变异情况和临床意义。
在这期间，我对于肝胆外科领域的解剖、生理、病理有了一定的了解，产生了浓厚的兴趣，这也是我后来选择保研方向的基础。最终，我们的大学生创新训练项目获得了国家级的评定，一直以来的努力有了回报，其中我体会到了做学术的不易和艰辛，且不容许弄虚作假，必须自己亲力亲为。
大三下学期，我医院，开始了内、外、妇、儿等临床课程的学习。在这之前，我对于生理、生化、病原学等基础课程的了解还是比较孤立的，但这些临床课程整合了之前基础课程的内容，涉及到各个系统，并与病人的临床表现直接相关，这令我的感知更加强烈，我对临床医学的兴趣也更加浓厚。为我们授课的老师都是各个科室的主任们，他们或风趣、或严肃，但对医学的认真、严谨的钻研态度是一致的，这些临床医生的言行举止都影响着我，我也对医学专业有了更加直观的认识。
八、我们进入了期待已久的实习阶段
再后来，我们进入了期待已久的实习阶段。
刚接触临床时，医院里，难免有些底气不足，害怕无法回答患者的提问。慢慢地，我发现将课本所学转化为实际的临床技能并解决患者面临的问题是一件很有成就感的事情，这便是当医生的快乐吧，为此我渴望不断拓宽自己的知识面、丰富自己的临床经验。
在实习过程中，多数带教老师自身有着繁重的临床任务，可能并不能很有耐心地教授我们临床知识，因此更多的是靠自己的观察和实践。我常常向上级申请动手操作的机会，逐渐掌握熟悉了一些临床基本操作和诊疗思路，在面对患者时也更有了底气，我想这正是一个医学生蜕变的过程。
临床实习中，有一些人和事令我记忆深刻。
例如在市一心内科实习时，我负责床位患者的收入院工作，已掌握了患者入院的手续，但却没有及时跟进患者每天的病情变化。为此我的上级老师严肃指出了我的问题，我也认识到需要以更加专注的态度对待患者，自此每天下午我都会查看当天新出的各项检查报告，及时判断患者的病情变化，并向上级反馈。
在市一ICU实习时，一位患者晚间突发气胸，血氧饱和度急剧下降，上级老师让我做血气分析，我却还是第一次在这么危急的时刻抢救病人，双手不禁有些颤抖，但老师从容、镇定的气场感染了我，我终于一次性顺利地抽出了动脉血，接着配合老师急行胸腔穿刺，最终将患者从死亡边缘拉了回来，而上级老师临危不乱的风姿给我留下了深刻印象。
医院传染科实习时，我第一次在值夜班时送走一位患者。那是一位肿瘤转移导致呼吸衰竭的老年女性，当天晚上病情加重，血氧饱和度急剧下降，我给她量血压，血压却低至无法测出，注射肾上腺素也无济于事，我只能看着她慢慢地离开这个世界，一种无力感顿时包围了我。所幸家属们都很镇静，也对医生的抢救工作表示理解，为此我很感动，也暗下决心要努力推进医学事业的发展，最大程度减轻患者的病痛。实习阶段还发生了很多有趣的、感动的、难忘的事情，我感谢每一位老师、患者和家属，是他们让我能够进一步前行，逐渐变成一个合格的医生。
九、我有幸获得了保研的资格
大五这一年，我有幸获得了保研的资格，并获得了王坚教授的赏识，成为了他的直博生，我将在肝胆胰外科领域继续深造。
我还有幸遇到了市一乳甲外科的刘俊教授，他作为我的毕业论文指导教师，在繁忙的手术和临床工作之余，对我的毕业论文逐句修改，他那严谨的学术态度和渊博的临床知识给我留下了深刻印象。我也有幸成为上海交通大学优秀毕业生，这是对我本科五年学习生涯的肯定，也更坚定了我继续向前的信心。
时光荏苒，毕业季就在眼前，回首在交大的学习生活，其中的酸甜苦辣都是我珍贵的记忆，我也从一开始的迷茫成长到现在的坚定，希望我将来可以从合格的医学生成长为合格的医生。最后，感谢母校对我的栽培，感谢每一位帮助过我的人，感谢我遇到的每一位患者，学医路漫漫，希望我可以不忘初心，一步步地成长下去。
（作者系届上海交通大学优秀毕业生）
本文内容转自来源：市一education，作者：杨传鑫。本文转载仅出于传播信息的需要，不代表本平台观点或证实其内容的真实性，版权归原作者所有，如有侵权请联系小编，小编会及时处理。
